2.音樂分析的任務

如果說關於音樂分析的對像我們還可以求“大同”存“小異”,關於它的任務便眾說紛紜了。 本特在他的長篇大論中甚至從沒有從正面回答這個問題。

 在論述音樂分析的特性以及將分析與美學、作曲理論、歷史學、批評等其他音樂學科進行比較時,本特有時旁敲側擊式地觸及了這一問題。 他相當肯定地指出,分析即“將某一音樂結構化解為較簡單的組成要素,並探討這些要素在該結構中的功能作用。……它的出發點是現象本身而不是外在的因素(諸如生平事實、政治事件、社會條件、教育方式以及所有那些組成該現象周圍背景的其他因素)。” 

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1.音樂分析的對象

在目前所見到的有關音樂分析的方法論反思論述中,最有系統、也最具權威的是英國音樂學家安·本特[Ian D. Bent,1938— ]為《新格羅夫音樂與音樂家大辭典》所撰寫的“分析”[Analysis]長條。

 我的評述將以本特為出發點;但並不局限於本特的觀念。 

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音樂學

音樂學,是一門對於音樂的學術性研究,一般以葛多.阿德勒(Guido Adler,1855~1941)在1885年發表的一篇〈音樂學的範疇、方法和目標〉學術論文作為這門科學的開端。 音樂學主要是執行一個系統性的音樂研究,其中以「歷史學」及「人類學」的系統發展最早,且研究成果豐碩,因而今日多將音樂學分成三大領域,歷史音樂學、民族音樂學及系統音樂學。

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音樂學 二、具體科目

音樂學可系統分為: 

音樂美學音樂社會學音樂心理學音樂民族學比較音樂學音樂教育學音樂治療學音樂史學音樂考古學音樂形態學律學音樂聲學音樂創作音樂表演音樂欣賞音樂評論

三、8首幽默曲 8 Humoresques Op.101

“幽默曲”是十九世紀以後逐漸興起的一種音樂體裁,多采用2/4或4/4拍子,以各個段落的表情極富變化為特征。

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音樂學 一、基本介紹

音樂學,musicology,是研究音樂的所有理論學科的總稱。

音樂學的總任務就是透過與音樂有關的各種現象來闡明它們的本質及其規律。 如研究音樂與意識形態的關係,有音樂美學、音樂史學、音樂民族學、音樂心理學、音樂教育學等;研究音樂的物質材料的特點的,有音樂聲學、律學、樂器學等;研究音樂形態及其構成的,有旋律學、和聲學、對位法、曲式學等作曲技術理論;還有從表演方面來考慮的,如表演理論、指揮法等。 

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顧七寶 ﹣海頓「絃樂四重奏」的結構&主題:Op. 71 No. 3(56) Eb大調 Eb major

顧七寶 ﹣海頓「絃樂四重奏」的結構&主題:Op. 71  No. 3(56), Eb大調 Eb major

 

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